مصاحبه با ثنا بابایان رتبه ۷ کنکور ریاضی ۱۴۰۱

گفت‌و‌گو و مصاحبه با ثنا بابایان رتبه ۷ ریاضی منطقه ۱ کنکور ۱۴۰۱

بیوگرافی و زندگینامه ثنا بابایان

رتبه کسب شده در کنکور ریاضی ۱۴۰۱: رتبه ۷ – منطقه ۱

نام شهر: تبریز

نام مدرسه: فرزانگان ۱
شغل مادر: شغل آزاد
شغل پدر :بازنشسته

درصدهای ثنا بابایان در کنکور ۱۴۰۱

دروس عمومی: فارسی: ۸۴  عربی: ۸۹ معارف: ۹۴ زبان: ۹۶

دروس تخصصی: ریاضی: ۵۶ فیزیک: ۹۱ شیمی: ۸۴

• شما که دانش‌­آموز رشته ریاضی هستید، آیا برای مطالعه درس ریاضی، به طور ویژه روش خاصی داشته‌­اید؟

من سعی می­‌کردم دروس تدریس شده در هر روز را، همان روز مطالعه کنم.

همچنین بعد از تدریس معلم از کتاب­های کاری دارای درسنامه استفاده می­‌کردم و نکات مهم آن‌­ها را بصورت خلاصه در دفترم یادداشت می­‌کردم.

وقتی مطمئن می­‌شدم که مبحث را یاد گرفته‌­ام، شروع به تست‌­زنی می‌­کردم؛ کتاب­‌های آبی قلم­چی و کتاب­‌های سه سطحی.

در حین تست­‌زنی، سوالاتی که از نظرم مهم بودند را علامت می‌­زدم و اگر وقت اضافی می‌­آ‌وردم دوباره کتاب­‌هایم را مرور می­‌کردم.

 

• آیا دورانی داشته‌اید که دلسرد شده باشید؟ چگونه خود را مدیریت کردید؟

اواخر فروردین ماه امسال کنترل خود را از دست دادم و دچار استرس شدم و این موضوع را با مادرم در میان گذاشتم. مادرم پیشنهاد داد روزی ۳۰دقیقه برای پیاده‌­روی به پارک برویم تا هوای آزاد این ناراحتی را کاهش دهد

 

• آیا روزهای جمعه آزمون سوالات را تحلیل می­‌کردید؟

بله ۱۰۰درصد، بعد از انتشار پاسخنامه به بررسی سوال‌­هایم می‌­پرداختم و سوالاتی که اشتباه زده بودم و جواب نداده بودم را در دفتر اشتباهاتم می‌­نوشتم.

 

• آیا  در روز کنکور چالشی داشته­‌اید؟

چالش خاصی نداشتم، فقط در روز کنکور، سطح سوالات ریاضی بالا بود و آنطور که انتظار داشتم نتوانستم جواب دهم. وقتی قراربود فیزیک را شروع کنم کمی به خودم استراحت دادم، خرما خوردم و با ذهنیت تازه شروع کردم به حل سوالات فیزیک.

 

 

• اهمیت برنامه راهبردی برایتان به چه میزان بود؟ و نحوه استفاده­‌تان از این برنامه را بیان کنید.

برنامه راهبردی یک چهارچوب خیلی خوب است برای برنامه­‌ریزی درسی.

من برنامه راهبردی را روبروی میزم چسبانده بودم تا همیشه جلوی چشمم باشد.

 

• توصیه­ شما به کنکوری­‌ها چیست؟

اینکه حتما با اراده‌­ی قوی ادامه دهند.

به نظر من ۶۰ درصد کنکور پشتکار و عزم و اراده است.

دانش آموزان باید بدانند که از ابتدای راه سختی و افت­ وخیز خواهند داشت، ولی باید همواره با همت و پشتکار ادامه دهند تا به هدفشان برسند.